{"id":22110,"date":"2017-04-03T09:41:39","date_gmt":"2017-04-03T07:41:39","guid":{"rendered":"https:\/\/alzira.es\/visita-investigadora-de-la-universidad-de-educacion-de-calgary-canada-al-ceip-gloria-fuertes-de-alzira\/"},"modified":"2017-04-03T09:41:39","modified_gmt":"2017-04-03T07:41:39","slug":"visita-investigadora-de-la-universidad-de-educacion-de-calgary-canada-al-ceip-gloria-fuertes-de-alzira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alzira.es\/es\/visita-investigadora-de-la-universidad-de-educacion-de-calgary-canada-al-ceip-gloria-fuertes-de-alzira\/","title":{"rendered":"Visita investigadora de la Universidad de Educaci\u00f3n de Calgary (Canada) al CEIP Gloria Fuertes de Alzira"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Esta semana hemos recibido la visita de Sylvie Roy. Ella es doctora en educaci\u00f3n y ha venido con el objetivo de seleccionar las experiencias del centro que pueden aplicarse en Canad\u00e1. Ellos tambi\u00e9n aplican programas biling\u00fces y pluriling\u00fces y, por eso, quieren comparar para mejorar. Su visita de dos d\u00edas de duraci\u00f3n le ha permitido observar las clases de Infantil y Primaria que se vehiculan en ingl\u00e9s y tambi\u00e9n otras de castellano y valenciano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-22106\" src=\"https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada.jpg\" alt=\"canada\" width=\"254\" height=\"339\" srcset=\"https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada.jpg 720w, https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada-383x510.jpg 383w\" sizes=\"(max-width: 254px) 100vw, 254px\" \/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-22108 lazyload\" data-src=\"https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada-2.jpg\" alt=\"canada 2\" width=\"449\" height=\"337\" data-srcset=\"https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada-2.jpg 960w, https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada-2-680x510.jpg 680w, https:\/\/alzira.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/canada-2-768x576.jpg 768w\" data-sizes=\"(max-width: 449px) 100vw, 449px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 449px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 449\/337;\" \/><br \/>Hemos tenido la oportunidad de compartir experiencias pluriling\u00fces y de encontrar puntos comunes en los dos pa\u00edses. Estas visitas demuestran la importancia de la competencia pluriling\u00fce y la comprensi\u00f3n intercultural.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Nota de prensa elaborada por el propio centro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta semana hemos recibido la visita de Sylvie Roy. Ella es doctora en educaci\u00f3n y ha venido con el objetivo de seleccionar las experiencias del centro que pueden aplicarse en Canad\u00e1. Ellos tambi\u00e9n aplican programas biling\u00fces y pluriling\u00fces y, por eso, quieren comparar para mejorar. 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