{"id":178756,"date":"2026-07-13T14:04:48","date_gmt":"2026-07-13T12:04:48","guid":{"rendered":"https:\/\/alzira.es\/?p=178756"},"modified":"2026-07-13T14:04:53","modified_gmt":"2026-07-13T12:04:53","slug":"la-unitat-digualtat-ha-iniciat-este-curs-un-projecte-coeducatiu-per-a-totes-les-etapes-des-dinfantil-a-batxillerat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alzira.es\/es\/la-unitat-digualtat-ha-iniciat-este-curs-un-projecte-coeducatiu-per-a-totes-les-etapes-des-dinfantil-a-batxillerat\/","title":{"rendered":"La Unitat d\u2019Igualtat ha iniciat este curs un projecte coeducatiu per a totes les etapes des d\u2019Infantil a Batxillerat"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Corresponsabilitat i rols i estereotips de g\u00e8nere<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Sexisme als mitjans de comunicaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Prevenci\u00f3 de la viol\u00e8ncia masclista: sensibilitzaci\u00f3 i consci\u00e8ncia cr\u00edtica<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Construcci\u00f3 de relacions saludables i igualit\u00e0ries<\/p>\n\n\n\n

Este curs, el projecte educatiu d\u2019igualtat ha comen\u00e7at a desplegar-se amb una proposta transversal des d\u2019Infantil fins a Batxillerat, adaptant els continguts a les necessitats i evoluci\u00f3 de l\u2019alumnat en cada etapa.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectiu central \u00e9s educar en la igualtat, promovent una conviv\u00e8ncia respectuosa i preventiva davant qualsevol forma de discriminaci\u00f3 o viol\u00e8ncia contra les dones. Per aix\u00f2, el programa combina din\u00e0miques participatives, activitats educatives i propostes culturals i audiovisuals.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDes de la regidoria plantegem actuacions, per a construir un futur millor, i especialment una Alzira millor per a totes i tots, comen\u00e7ant per l\u2019educaci\u00f3, la conviv\u00e8ncia i la igualtat com a valors compartits, i adaptant activitats a tots els nivells educatius\u201d ha explicat la regidora de Serveis Socials, Igualtat, Pol\u00edtiques Inclusives i Habitatge, Am\u00e8lia Blanquer.<\/p>\n\n\n\n

Per a les primeres edats, el projecte posa el focus en educar en la igualtat des de la inf\u00e0ncia a trav\u00e9s de contacontes i teatralitzacions, iniciatives pensades per transmetre valors de respecte,llibertat, diversitat i bon tracte.<\/p>\n\n\n\n

Un altre eix del projecte \u00e9s la corresponsabilitat, partint de la idea que realitzar les tasques \u00e9s un treball d\u2019equip Tamb\u00e9 es treballen els rols i estereotips de g\u00e8nere, ajudant l\u2019alumnat a q\u00fcestionar all\u00f2 que sembla \u201cnormal\u201d i a identificar les imposicions que limiten maneres de ser i relacionar-se.<\/p>\n\n\n\n

En els diferents nivells educatius s\u2019impulsa l\u2019educaci\u00f3 emocional i la conviv\u00e8ncia: m\u00e9s di\u00e0leg, m\u00e9s respecte i millor conviv\u00e8ncia, mitjan\u00e7ant la resoluci\u00f3 pac\u00edfica de conflictes. A m\u00e9s, s\u2019incorpora l\u2019educaci\u00f3 afectivosexual, que es basa en el respecte, l\u2019establiment de l\u00edmits personals, el consentiment i el coneixement i imatge positiva del cos.<\/p>\n\n\n\n

El projecte inclou activitats espec\u00edfiques per detectar i previndre el sexisme en la xicoteta i gran pantalla, analitzant els missatges que l\u2019alumnat rep cada dia. Tamb\u00e9 es treballen els mites de l\u2019amor rom\u00e0ntic, amb propostes orientades a construir relacions sanes i igualit\u00e0ries.<\/p>\n\n\n\n

Entre les accions que s\u2019han portat a terme destaca \u201c(Des)aprenent la masculinitat\u201d, a c\u00e0rrec d\u2019Agust\u00ed Zaragoz\u00e0. Una proposta que obri espais per aprendre noves maneres de ser i de relacionar-se, q\u00fcestionant patrons adquirits de la masculinitat tradicional i fomentant una cultura d\u2019equitat i empatia.<\/p>\n\n\n\n

Finalment, el projecte ha incorporat accions de prevenci\u00f3 de la viol\u00e8ncia de g\u00e8nere i masclista. En esta l\u00ednia, la iniciativa del Mon\u00f2leg de Pamela Palenciano \u201cNo solo duelen los golpes\u201d ha servit com a eina de sensibilitzaci\u00f3 i pensament cr\u00edtic per previndre, identificar i combatre les viol\u00e8ncies cap a les dones; a m\u00e9s de trencar amb el silenci i la culpa, i visibilitzar formes de viol\u00e8ncia m\u00e9s subtils.<\/p>\n\n\n\n

La Llei d\u2019Ordenaci\u00f3 General del Sistema Educatiu impulsa un model coeducatiu basat en la igualtat i el bon tracte i estableix els principis per a avan\u00e7ar cap a un sistema coeducatiu, ent\u00e9s com un model d\u2019ensenyan\u00e7a que es fonamenta en la<\/p>\n\n\n\n

formaci\u00f3 en igualtat entre sexes, el rebuig de tota discriminaci\u00f3 i la garantia d\u2019una orientaci\u00f3 acad\u00e8mica i professional no esbiaixada pel g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

En este marc, des del sistema coeducatiu s\u2019ha impulsat la igualtat real de dones i homes en totes les seues dimensions: curricular, escolar i tamb\u00e9 en altres \u00e0mbits vinculats a la comunitat educativa.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Corresponsabilitat i rols i estereotips de g\u00e8nere \u00b7 Sexisme als mitjans de comunicaci\u00f3 \u00b7 Prevenci\u00f3 de la viol\u00e8ncia masclista: sensibilitzaci\u00f3 i consci\u00e8ncia cr\u00edtica \u00b7 Construcci\u00f3 de relacions saludables i igualit\u00e0ries Este curs, el projecte educatiu d\u2019igualtat ha comen\u00e7at a desplegar-se amb una proposta transversal des d\u2019Infantil fins a Batxillerat, adaptant els continguts a les necessitats … <\/p>\n

Continuar leyendo \u00abLa Unitat d\u2019Igualtat ha iniciat este curs un projecte coeducatiu per a totes les etapes des d\u2019Infantil a Batxillerat\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":178757,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1773],"tags":[],"class_list":["post-178756","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politiques-digualtat"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/178756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=178756"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/178756\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/178757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=178756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=178756"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alzira.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=178756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}