{"id":157209,"date":"2024-12-27T15:28:36","date_gmt":"2024-12-27T14:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/alzira.es\/?post_type=mec-events&p=157209"},"modified":"2024-12-27T15:28:36","modified_gmt":"2024-12-27T14:28:36","slug":"convocatoria-seleccio-personal-ildona-2024","status":"publish","type":"mec-events","link":"https:\/\/alzira.es\/es\/agenda-alzira\/convocatoria-seleccio-personal-ildona-2024\/","title":{"rendered":"Convocat\u00f2ria selecci\u00f3 personal ILDONA 2024"},"content":{"rendered":"
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Itinerarios de Orientaci\u00f3n e Inserci\u00f3n Laboral<\/strong><\/span><\/p>\n

Los Itinerarios de Orientaci\u00f3n e Inserci\u00f3n Laboral<\/span> tienen como principal objetivo dinamizar la formaci\u00f3n y el empleo de colectivos vulnerables mediante pol\u00edticas p\u00fablicas. En este caso, se contempla la dinamizaci\u00f3n y transformaci\u00f3n del mercado de trabajo de dos grupos poblacionales a trav\u00e9s de dos itinerarios:<\/p>\n

ILDONA (Itinerario de orientaci\u00f3n e inserci\u00f3n laboral dirigido a mujeres):<\/span><\/p>\n

ILDONA tiene como objetivo principal la atenci\u00f3n personalizada de las mujeres desempleadas de \u00e1reas rurales, urbanas e inscritas en los Espais Labora de la Comunitat Valenciana. Los itinerarios ser\u00e1n individualizados y personalizados, prestando especial atenci\u00f3n al \u00e1mbito del empleo, adem\u00e1s de recibir directrices de orientaci\u00f3n laboral, seguimiento, informaci\u00f3n y formaci\u00f3n para la adquisici\u00f3n de habilidades a trav\u00e9s de los docentes y orientadores.<\/p>\n

Desde ILDONA se trabaja para facilitar la inserci\u00f3n laboral y acompa\u00f1amiento de las participantes con la meta de fortalecer la igualdad efectiva y la no discriminaci\u00f3n en el acceso al empleo.<\/p>\n

N\u00famero de mujeres participantes en el itinerario: 50<\/p>\n

Subvenci\u00f3n solicitada: 110.750\u20ac<\/p>\n

SELECCI\u00d3N DE PERSONAL<\/span><\/strong><\/p>\n

2 ORIENTADORES\/AS E INTERMEDIADORES\/AS LABORALES<\/p>\n

1 AUXILIAR ADMINISTRATIVO\/A<\/p>\n

1 DOCENTE M\u00d3DULOS ITINERARIOS FORMATIVOS_ITINERARIOS CLIM\u00c1TICO:<\/p>\n

AGAU001PO: Abono y fertilizaci\u00f3n en agricultura ecol\u00f3gica\u200b<\/p>\n

FCOO03: Inserci\u00f3n laboral, sensibilizaci\u00f3n medioambiental y en la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n

FCOY0001: Igualdad y no discriminaci\u00f3n en el \u00e1mbito laboral<\/p>\n

1 DOCENTE M\u00d3DULOS ITINERARIOS FORMATIVOS_ITINERARIOS CLIM\u00c1TICO:<\/p>\n

ADGD162PO: Ingl\u00e9s empresarial\u200b<\/p>\n

1 DOCENTE M\u00d3DULOS ITINERARIOS FORMATIVOS_ITINERARIOS DIGITALES:<\/p>\n

IFCT184PO: An\u00e1lisis de datos y vinculaci\u00f3n de bases de datos con excel.\u200b<\/p>\n

IFCT053PO: Herramientas de gesti\u00f3n de web.<\/p>\n

FCOO03: Inserci\u00f3n laboral, sensibilizaci\u00f3n medioambiental y en la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n

Los puestos de trabajo que se concursan son cuatro en el caso de los\/as orientadores\/as, un\/a auxiliar administrativo\/a y uno por cada especialidad docente.<\/p>\n

PRESENTACI\u00d3N DE SOLICITUDES | ORIENTADORES Y DOCENTES<\/span><\/strong><\/p>\n

El plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes ser\u00e1 de 10 d\u00edas h\u00e1biles a contar desde el d\u00eda siguiente de la publicaci\u00f3n de las presentes bases. Se debe presentar la documentaci\u00f3n correspondiente en la CLAU Oficina de Atenci\u00f3n Ciudadana de este Ayuntamiento o a trav\u00e9s de la Sede Electr\u00f3nica de esta Corporaci\u00f3n. M\u00e1s informaci\u00f3n al respecto en las bases.<\/p>\n

Plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes:<\/span> del 30 de diciembre al 14 de enero de 2025<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Itinerarios de Orientaci\u00f3n e Inserci\u00f3n Laboral Los Itinerarios de Orientaci\u00f3n e Inserci\u00f3n Laboral tienen como principal objetivo dinamizar la formaci\u00f3n y el empleo de colectivos vulnerables mediante pol\u00edticas p\u00fablicas. En este caso, se contempla la dinamizaci\u00f3n y transformaci\u00f3n del mercado de trabajo de dos grupos poblacionales a trav\u00e9s de dos itinerarios: ILDONA (Itinerario de orientaci\u00f3n … <\/p>\n

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